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强化课程思政,促进思想政治教育与专业教学相结合
作者:教务处 发表日期:2019年10月11日

习近平总书记在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要的讲话,强调青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,学校要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,有“爱国情、强国志、报国行”。为进一步落实习近平总书记的这一重要讲话精神,进一步落实上级关于“推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂”“推进社会主义核心价值观进校园进课堂”的部署和要求,进一步构建我校“思政课程+课程思政”大格局,积极发挥思政课程和其他各门课程的思政教育功能,10月9日下午,我校召开了“思想政治教育与专业教学相结合研讨会”,学校分管教学副校长、教学线行政干部、教学督导组成员、专业部长、教研组组长、思政课全体教师共30人参加了会议,会议由陈南泥副校长主持。

思政课教师代表蔡妙琴、黄加贤、黄桂兰3位老师发言认为:要充分认识到思政课程的重要地位,思政课教师要有信仰和情怀,要用正确的政治立场、崇高的革命信仰、正确的指导思想、社会主义核心价值观引领学生,要用中国优秀传统文化、先进文化教育学生,要用家国情怀感动学生,要用创新课堂教学提高思政教育实效,要用堂堂正正的人格感染学生。思政课课堂三要点:1、思政课内容要有灵魂与血肉。2、思政课讲授要有激情和创新。3、思政课堂氛围要有互动及交流。

施云燕老师发言认为:语文课程要以经典作品为基本载体,深入挖掘作品中的人文、爱国、革命等元素,结合新时代思想内容,发挥语文课的思政教育功能。

    林素琴老师发言认为:英语教学要巧用“话题”,拓展“话题”,以“话题”激发学生思考与交流,实现知识性、技能性与思想性的融合。

魏华老师发言认为:商贸专业要根据课程特点,除开展专业技能训练外,要大力宣传国家政策、法律、网络制度等方面的内容,引导学生树立社会主义核心价值观。

王伟文老师发言认为:计算机专业课程教学,要有机融入“中国科技发展历程与成就”方面的内容,要结合爱国主义题材设计技术训练项目。

杨红霞老师发言认为:艺术课程(声乐、器乐、舞蹈、美术等)教学要结合教材,挖掘红色经典剧目(作品),弘扬爱国主义精神。

洪培毅、罗绍明、谢初升、刘芳、张陈敏等老师结合本教研组相关课程的实际,从不同角度提出了思想政治教育与专业教学相结合的详细做法。


最后,陈南泥副校长进行总结发言,充分肯定了各教研组在加强“思政课程”和“课程思政”方面的努力、探索和措施,强调要进一步构建我校“思政课程+课程思政”大格局,推进全员全过程全方位“三全育人”,教师要强化“立德树人”的意识。要求各教研组长在如何强化课程思政教育功能、如何挖掘教材中思政元素、如何创新课堂教学模式、如何落实课程思政做法等方面继续组织研讨。